数学家的名言警句简短

1、我国各民族在长期发展过程中， (生活环境)、(文化习俗)等都有差异，表现在服饰、(饮食)、(民居)、节庆和(礼仪)等各方面。

2、　　在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。

3、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日

4、道德与法治(思想政治)是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，要注重传承崇德向善的传统美德，帮助学生了解中华优秀传统文化中蕴含的社会伦理和风尚，养成恪守诚信、严于律己、敢于担当等优秀品质，培养关心社会、关爱他人、奉献社会的思想意识，形成正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，增强国家认同感和民族自豪感。主要载体为相关格言、人物、故事、民俗、文物图片等。

5、　　给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

6、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学……——诺瓦利斯

7、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

8、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

9、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文

11、(3)为学生提供我国各个区域、各种类型的典型事实材料，多方面反映我国古人创造的优秀文化遗产，介绍我国古人根据不同区域条件因地制宜的建设成就，引导学生通过阅读、观察和思考，形成对中华优秀传统文化的客观、理性认知，厚植爱国情怀。

12、世界禁毒日是12月26日。世界无烟日是5月31日。

13、加强专业指导。组建以从事中华优秀传统文化研究与教育的专家为主的指导组，加强统筹、指导，确保中华优秀传统文化进课程教材的合理性、准确性与系统性。

14、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

15、(3)讲述商鞅变法，使学生认识改革推动社会的发展。介绍秦汉巩固统一的措施，使学生认识其在中华文化共同体形成中的奠基作用。讲述“贞观之治”“开元盛世”，使学生认识讲仁爱、重民本、惠民利民等思想观念，感受唐朝开放包容的社会风气,领会中华优秀传统文化尚和合、求大同等思想理念。讲述中国古代英雄人物精忠报国的故事,激发学生爱国主义精神。

16、在金属与金属矿物部分，介绍青铜器和铁器中使用的金属材料，使学生认识新材料的制造对于推动社会生产力进步和改变生活方式所发挥的重要作用；在生活中常见的化合物部分，介绍制盐技术和醋的酿造技术，使学生认识基于自然界中的物质分离提取某些成分或者制造新物质，对于提升生活质量的重要作用；在碳和碳的氧化物部分，介绍文房四宝之“墨”的主要成分、加工制造、性质特点和应用等，使学生认识我国古人通过材料加工促进文化传承与发展。引导学生认识我国古人对于人类文明进步所作出的贡献，感受我国古人的科技成就、特色技艺和独特智慧，增强民族自豪感。

17、交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方(提出意见)， (平和)、(冷静)、(友好)地与对方交流。

18、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。----王菊珍

19、华罗庚生于江苏金坛县，父亲以开杂货铺为生。他从小爱动脑筋，初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，但因家境不好拿不出学费而中途退学，在父亲的杂货店里当店员，故一生只有初中文凭。失学以后他开始顽强自学，每天达10个小时以上，由于刻苦自学，终于在数学上初露锋芒，引起清华大学数学系主任熊庆来先生的高度重视，经过他的推荐，于1931年任清华大学数学系助理，负责管理图书、公文、打字等。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表论文。华罗庚的勤奋好学感动了美国著名数学家维纳，推荐他去剑桥学习深造，后来成为世界著名的数学家。

20、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

21、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。--克莱因

22、(4)引导学生参加并记录传统节日的庆祝活动，探究传统习俗的文化内涵和当代价值，了解各民族的传统文化习俗，珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果，逐步形成作为中华民族一员的归属感和自豪感。开展探究性学习活动，启发学生认识中华优秀传统文化的历史价值和现实意义。

23、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗

24、选举办干部的程序：发布竞选公告、自愿报名参加、竞选人演讲与答辩、无记名投票、公开唱票，公示结果。

25、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

26、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

27、(3)数学文化等领域。设置数学拓展、数学文化、数学探究等栏目，为学生提供线索，让学生通过查阅资料，收集整理我国古代数学成就的相关题材，并进行探究学习。如在方程部分，介绍《张邱建算经》中的“百鸡问题”、《九章算术》中的“五家共井”问题等；在几何部分，介绍勾股定理的赵爽、刘徽和梅文鼎等著名数学家的证明方法，结合相似三角形部分，介绍刘徽《海岛算经》中测高问题等。通过以上内容，丰富学生对中华数学文化的认识，增强民族自豪感，坚定文化自信。

28、(2)数学文化主题。进一步将具有中国特色的建筑园林、文化遗址、民间艺术等作为背景材料和学习素材，引导学生在探索数学原理的同时，感悟其中的生活智慧与美学追求。

29、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

30、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。--邱成桐

31、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

32、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家魏尔斯特拉斯

33、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

34、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

35、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

36、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

37、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。--希尔伯特

38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。--高斯

39、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

40、班委会承担着班级建设中的很多(日常工作)，并负责(组织参加)学校的一些活动，为班级和学校服务。

41、(1)立足汉字与文化的联系，帮助学生把握汉字的书写艺术，逐步提高写字美观要求。引导学生关注最具代表性的书法家和作品，学习多角度欣赏书法作品，感受书法之美，体悟汉字魅力。

42、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

43、答：长江、黄河的流向是自西向东，我国地势自西向东分为三个阶梯，西高东低，所以会向东流。

44、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯

45、(1)首先要提高防范意识。(2)要远离可能对我们产生危害的地方。(3)要学会拒绝和求助。(4)关键在我们自己。

46、人格修养离不开(学习)和(实践)。(好学善学)、(学以致用)、(知行合一)是古人崇尚的精神境界。

47、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

48、师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧！”师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。”

49、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

50、民主讨论能为班级创设(宽松)、(和谐)的氛围，让每个人都(畅所欲言)，充分发表自己的意见。

51、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。--爱因斯坦

52、几何理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性复杂性严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。--

53、为什么说吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康？

54、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数雅可比

55、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯

56、泰山、黄山被列入世界文化与自然双重遗产名录。

57、答：农历二十四节气是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。每个节气的名称均含有气候变化、气候特点和农作物生长情况等意义，是我国古代人民为适应“天时”“地利”，为取得良好的收成，在长期的农耕实践中，综合了天文与物候、农业气象的经验所创设的。

58、推荐语：《善恶之源》这本饶有趣味的心理学著作定会让你在假期里不愿释手、一气读完。作者保罗·布鲁姆是位屡获殊荣的杰出心理学教授，是《科学》杂志评出的Twitter上最有影响力的50位明星科学家之一。他和妻子卡伦·温妮这对伉俪心理学家在相关领域的卓越研究不但发表在《自然》《科学》这样顶尖的科技期刊上，而且还广受美英多家主流媒体的争相报道。书中通过对多个有趣严谨的心理学实验及结果的介绍告诉读者：前语言期的婴儿是如何区分“好人”和“坏人”的。

59、推荐语：由英国德拉姆大学(University of Durham)教育学教授乔伊·帕尔默(Joy A．Palmer)主编的《教育究竟是什么？100位思想家论教育》一书，对古今中外最重要的100位思想家(排在第一位的就是伟大的教育家孔子)的教育思想进行了深刻挖掘，从不同视角论述了教育的本质，在读者面前展现了一幅恢宏的历史画卷，是一本非常值得一读的好书。此书中文版发行以来，受到了国内许多教育学者的一致好评，认为此书内容丰富，视角独特，观点新颖，阅读此书，读者就好像进入了一座教育理论的博物馆，又好像参加教育理论百家争鸣的大会，令人神往，且流连忘返。通过阅读此书，读者可以从不同视角理解教育的真谛，进而对教育这一复杂社会现象和人类特有的实践活动进行更加深入地思考。

60、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

61、在发明和大量使用纸以前，我国通常用竹木简或丝帛作为书写。说一说同纸相比，这些书写材料有哪些缺点和不足？

62、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

63、答：课余时间，小孩喜欢“宅”在家里不利于身心健康。正处于发育期的小孩，长期宅在家里上网、看动漫、玩游戏而不参加运动，会影响身体发育；一直“宅”在家里，缺少必要的人际交往，还可能导致小孩交流活动能力下降，不利于小孩的能力发展和人格培养。

64、主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品是我们(健康生活)、 (成长)的保障，也是对(自己)、(家庭)和(社会)负责的表现。

65、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。马赫

66、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。陈省身

67、(1)每个人的命运都同国家的命运精密相连。(2)国家富强，人民幸福；国家衰弱，人民遭殃。

68、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因

69、选择相关格言、人物、故事、民俗、文物图片等具体内容在课程教材中呈现。

70、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

71、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。培根超经典的数学家名言如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

72、(1)真诚、平和、冷静、友好地与对方交流；

73、Certainly the best times were when I was alone with mathematics: free of ambition and pretense, and indifferent to the world.

74、把每个字母大小写工整地抄在16开英语纸上，每个大小写字母抄一页，每行12个左右。

75、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

76、我们的祖国位于亚洲的(东部)，太平洋的(西岸)，陆地面积(960)多万平方千米，仅次于(俄罗斯)和(加拿大)，是世界上面积第大的国家。

77、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。--卡·冯·伯尔

78、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

79、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

80、推荐语：在对人生的启示和指导方面，此书不亚于歌德的成名作、代表作或其他专著。我在大学二年级读到此书之后，顿然有悟，感觉视野开阔了不少。歌徳是文学家、思想家和科学家，是他那个时代的文化巨匠。晚年的见解显然经过了时间的磨洗，更睿智，也更可靠。该书只适合20多岁的阅读吗？不！很多读者还在30多岁，40多岁也读过它。它会点拨人，授人以秘笈。凡是有精神追求的才俊，读它必有大益。

81、(3)选取神话故事、寓言故事、人物典故等阅读材料，启发学生理解蕴含其中的做人道理，帮助学生形成孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人的意识，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的品质。

82、快来围观咸阳职院2019年国省技能大赛“工匠之星”