关于恒心的事例简短

1、关于设计所用的材质女老师有问过我的意见。我说我出品的所有作品都只采用18K金的材质，即75%黄金加其他金属配成。18K金的材质是所有材质中牢固度最高的，且延展性也好，方便之后的整新和维护。因为希望自己的作品可以能够适宜长久佩戴和永久的保存，所以做了这样的坚持。(银质或者合金首饰，几个月甚至几周的连续佩戴就会氧化发黑，且难以翻新，它们只是配饰的概念，CJ实在不忍心看到自己设计出品的首饰变成黑黑旧旧的样子。)

2、爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。

3、蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

4、老婆婆看到他惊异的样子，笑呵呵地说：“孩子，铁棒总是越磨越细，只要我下定决心，天天磨，月月磨，还怕磨不成针吗？干什么事情都要有恒心啊！”

5、女孩说收到后说很喜欢，说喜欢那个“恒星”，也喜欢背面的我自作主张的小细节。女老师说链子有些长，我说等孩子长高了就合适了。哈哈。

6、从教三十多年来，每天都能和天真活泼的孩子们交往，使我备感年轻，面对那一双双渴望求知的眼睛，那一张张灿烂如花的笑脸，我的幸福感和责任感也油然而生。与学生朝夕相处，师生的感情变得深厚；和学生促膝谈心，师生之间的心灵更加贴近。教育工作毕竟不是生活在理想的真空中，它是实实在在的现实，面对的是活生生的性格迥异的生命。在教育和教学的这条艰辛而又充满激情和快乐的道路上，做一个有爱心、有耐心、有慧心、有恒心、有责任心的教师，是我一直以来的从业目标，而且我也不断为之奋斗着，努力着。

7、贝多芬如此励志的故事，告诉我们一个道理：只要你想做，并且你有能力、有恒心，那么你是肯定会达到你的目的的。

8、　　动静皆有的特色教育活动也为学生构筑了丰富多彩的阳光教育活动：“静”有书法教育特色、象棋特色、纸泥特色；“动”有足球、篮球、排球、自行车、独轮车、中国鼓等特色，这些特色的打造，社团的成立抹亮了学生的学习生活。两年来，胜浦实小先后建立了苏大奥英·胜浦实小足球青训基地，全校范围内推进足球教育，成为“全国校园足球特色学校”；成立了市队区办女篮训练基地，成为苏州市篮球特色学校。此外自行车、独轮车、中国鼓、纸泥、象棋文化等一校多品成果多次被区教育局推荐，面向社会进行展演，获得了一片赞誉。

9、　　秃秃空山变为花发满山，始于奇思妙想，成于坚持不懈。当年，哪些人往山上扔过桃核，有多少桃核最终落地生根，也许没人记得住、算得清。但可以肯定的是，没有当初坚持不懈的重复投掷，肯定不会有后来满山芳华的盛景。(关于恒心的事例简短)。

10、第一次让我深刻领会到知识能带来财富的老师是个茶叶专家，老师无意中透露，他利用周末的时间指导一些茶厂进行技术指导，仅仅是一个周末获得的技术指导费是一万块钱。要知道在90年代初，一万块钱可是一笔巨款啊，记得我当时的生活费，每个月不到100块钱。

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12、　　唐代大诗人李白，小的时候很贪玩，不爱学习。他的父亲为了让他成材，就把他送到学堂去读书，可是，那些经史、诸子百家的书很不好学，李白学起来很困难，就更加不愿意学了，有的时候还偷偷跑出学堂去玩。

13、此后一直顽强创作。培养了学生车尔尼、舒伯特。他一生没有爱情，却把自由与欢乐洒向人间，他开创的浪漫古典风格影响了欧洲近百年的作曲家。

14、   我们做任何事情都要有恒心，只要抱有一颗恒心，持续学习之心，遇事突破常规的思维方式，成功定会与你同行！

15、　　治学是一件老老实实的事，必须有恒心、有韧劲，心无旁骛，持之以恒。没有人能随随便便成功，即便是天才，生下来的第一声啼哭，也不会就是一首好诗。古代的大学者，都是在治学上肯下慢功夫、苦功夫的人。韩愈读书“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。白居易自幼“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息”。明初文学家宋濂为了学习知识，不论“夏木阴阴正可人”，还是“北风吹雁雪纷纷”，都坚持去百里之外向前辈请教。漫漫求学路，宋濂孜孜不倦，焚膏油以继晷，最终成为明代著名的大学士。

16、1857年，爱迪生开始对化学产生了兴趣，他在自己家中的地窖按照教科书做实验，并且经常搞得事故频繁。

17、他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。 贝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。

18、要专注。第一步，先强迫自己专注于学习较长的一段时间，比如2小时。渐渐会对学习有兴趣。

19、高斯学习既刻苦，又主动。白天在学校里，除了上课时专心听讲之外，他还利用课外的时间钻研数学，阅读了很多数学专著；晚上为了节省灯油，父亲让小高斯天一黑就睡觉，但高斯太喜欢读书了，他把一个大萝卜挖去了心，塞进油脂，插上灯芯，做了一盏小灯，一个人躲在顶楼上，在微弱的灯光下，专心致志地看书。

20、(解释)：杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。

21、1827年3月26日，一个雷雨交加的夜晚，音乐巨人与世长辞，那时他才57岁。贝多芬一生是悲惨的，世界不曾给他欢乐， 他却为人类创造了欢乐。贝多芬身体是虚弱的，但他是真正的强者。

22、定制的首饰都需要由有经验的师傅手工完成，每个过程都需要沟通和确认，以保证能最大程度的还原设计初衷。将近一个月的时间，这件我命名《恒星的恒心》的作品，终于完成了。

23、(出处)《汉书·枚乘传》：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”

24、有一天，李白没有上学，跑到一条小河边去玩。忽然看见一位白发苍苍的老婆婆蹲在小河边的一块磨石旁，一下一下地磨着一根铁棍。李白好奇地来到老婆婆身边问道：“老婆婆，您在干什么？”老婆婆没有抬头，她一边磨一边回答“我在磨针。”

25、　　宋代诗人石曼卿在做海州通判时，见县衙对面的山“人路不通，了无花卉点缀映照”，便突发奇想，叫人把裹着黄泥的桃核，没事时就一颗颗往山岭上扔。谁知奇迹出现了，几年后竟然“花发满山”。苏轼游历此地时赋诗赞曰：“坐令空山出锦绣，倚天照海花无数。”

26、从此以后，李白牢记只要功夫深、铁杵磨成针的道理，刻苦读书，历代诗词歌赋，诸子百家，他见到就读，终于成为一名著名的诗人。

27、「从今天起，每天做300下，大家能做到吗？」

28、因为母亲南希当时是一家女子学校的教师，是一个富有教育经验的人，她不认为自己的孩子是“低能儿”，因此南希自己教授爱迪生。据南希平日留心地观察，爱迪生不但不是“低能儿”，而且时常显出才华。

29、1855年，他开始上学，那所学校只有一个班级，校长和老师都是恩格尔先生。因为爱迪生有刨根问底的天性，在上课时经常经常问老师问题一些另类的问题(如：风是怎么产生的；一加一为什么等于二而不是四)，仅仅三个月的时间，就被老师以“低能儿”的名义撵出学校。

30、　　提出了“罢黜百家，独尊儒术”的董仲舒是汉朝的大学问家，其学问之精，源于他对自己“三年不窥园”的苛刻。史书记载，董仲舒求学期间，三年曾不走出房门，甚至都不偷偷地掀开窗帘看一下窗外的风光，可想而知他是多么专心致志坐在那儿坚持苦读。那三年里，董仲舒常以“临渊羡鱼，不如退而结网”自律。在他看来，“临渊羡鱼”无益，只有坚持“退而结网”，才能织成一面大网，随心所欲地捕获大鱼。他以此提醒自己不能心浮气躁，以夸父逐日的执着，水滴石穿的坚忍，在坐好冷板凳中迈向学问圣境。

31、由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。

32、母亲责备说：“求学跟织布的道理是一样的，必须一丝丝不断积累，才能织成有用的布料。如果中途把它剪断了，那就会前功尽弃，成为一堆废料。求学更是要不断地用功，最后才会有所成就。而你现在却偷懒逃学，不肯用功读书，这样自我堕落，如何能成就学业？”

33、同学们，认为自己能在即将到来的高考能考到500分以上的同学请举一下手。好的，谢谢大家，恭喜你们，你们就是传说中的学霸。但是今天我想说，我更喜欢那些没有举手的同学，因为你们情商高，懂得考100分对考30分的同学是一种伤害，你们懂我，所以故意别拿太高分。

34、会场恢复了平静，老人从上衣口袋里掏出一个小铁锤，然后他用小锤对着铁球“咚”敲一下，然后停顿一下，再一次用小锤“咚”地敲一下。人们奇怪地看着，老人就这样持续地做。

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36、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至是琐碎中体现。严格要求自己，给学生起到模范带头作用；爱生如子，让学生感受到家的温暖；平等对待，让差生也能从教师的行为中看到希望；为人师表，成为学生学习的标杆……这都是教师责任心的体现。言传身教，将“责任”二字背在身上，做到对学生负责，对学校负责，对家长负责，对自己负责。让学生学习知识的同时也学会肩负责任，勇于承担错误。责任心不仅是教师需要具备的素质，也是教师需要传授给学生的一种美德。

37、我家阳台上种了四五盆吊兰。小学的时候，我对它们精心培养，百般呵护，隔三天浇一次水，有黄叶子了立马摘除，枝条太长了，立即修剪……步入初中后，随着课程难度的提升，学业压力越来越重，渐渐的，我远离了那些花草，很少再去呵护它们。

38、　　李白好奇地来到老婆婆身边，问道：“老婆婆，您在干什么？”“我在磨针。”老婆婆没有抬头，她一边磨一边回答。

39、爱迪生在母亲的指导下阅读了英国文艺复兴时期剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，如爱德华·吉本的《罗马帝国衰亡史》、大卫·休谟的《英国史》，他还读过托马斯·潘恩的一些著作，爱迪生被书中洋溢的真知灼见所吸引，并一直影响他的一生。

40、大学是个教育人的地方，我很快就受到了教育。

41、小学阶段是孩子人格塑造和形成的关键时期，学习本身就是一个持之以恒的过程，对孩子恒心的培养，永远是他个人成长中的最大收益。而恒心不仅仅体现在教师教书育人上，还是课堂教学的重点。做事从一而终、遇到困难坚持不懈、永不退缩。在恒心教育上，教师以身作则，效果最为明显：早起阅读，我永远比学生早到教室，帮助学生培养良好的阅读习惯；课后放学，我始终都是最后一个离开，提醒学生关灯断电，培养他们勤俭节约的好习惯。班主任工作繁琐而枯燥，有时难免会感到筋疲力尽，力不从心，但我相信，只要有恒心，锲而不舍，总会等到百花齐放，绿树成荫。

42、1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。 从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习。

43、任何伟大的都是从微小开始，成功并不难，就是简单的事情重复做，重复的事情微细做。

44、南希经常让爱迪生自己动手做实验，有一次讲到伽利略的“比萨斜塔实验”时，南希让爱迪生到自己家旁边的高塔上尝试，爱迪生拿了两个大小和重量不同的球并同时从高塔上抛下，结果两球同时落地，爱迪生觉得很神奇并兴奋地告诉母亲实验结果，这次实验也铭刻在爱迪生脑海里。

45、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

46、本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。

47、CJ决定另开下一篇好好掰扯下，给对欧珀长了草的小伙伴们捋一捋。

48、而项链我提供了两个选择，18K的配链会显得太过正式，而原色的皮绳则更轻松和随意。女孩很直觉的选择了皮绳。整个的沟通过程很快速，我给出选择和意见，女孩凭直接告诉我想要的，一来一回的问答，就有了基本的轮廓。可能孩子对喜欢的东西，就有在纷乱中一眼辨认的能力。这种天赋，感觉年龄越大，越是退化。

49、一曝十寒：原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长；比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

50、由于母亲良好的教育方法，使得爱迪生认识到书的重要性。他不仅博览群书，而且一目十行并过目不忘。

51、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”

52、张海迪自幼高位严重截瘫，几次濒临死亡边缘。但她不因残疾而气馁，20多年来，他学会了4门外语，翻译了16万多字的著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸，为群众治病1万多人次，作出了常人都很难取得的成就。

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54、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

55、这个经历很奇葩，估计不少同学也有类似的经历，但你自己可能没有察觉到，因为它是如此的隐秘，并影响深远。也许不一定是在考试的时候，也许可能是在四五岁幼儿园或者小学，或者初中或者高中，时间地点人物不同，但感受是类似的。我从来不相信有人天生就愿意当一个学渣，只是命运的错误，使我们幼小的心灵难以承受。

56、海伦·凯勒。海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

57、伟大的革命导师马克思，50多岁了，还坚持学习俄文，就是在他逝世前也依然在看书，正因为有恒心，他花费了40年心血写出《资本论》这一巨著。

58、打击还不止小升初志愿失利，我以为我这么好的成绩考上一中，应该可以当个班长班干吧，但没有。我那时候这么小的年龄，很难承受这一连串打击啊。你们认为我渣，我就渣给你们看，从此一枚学渣诞生了。

59、回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成一百多万字的作品。他说：“因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

60、用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修。

61、　　著名剧作家李国修在年幼时，曾对以做京剧戏靴为生的父亲抱怨：“做鞋做了一辈子，也没见你发财。”父亲听了后痛骂他：“你爸爸我从16岁开始做学徒，就靠着这一双手，你们5个小孩长大到今天，哪一个少吃一顿饭，少穿一件衣裳？人一辈子只要做好一件事，就算功德圆满。”猛醒后的李国修，将父亲“一辈子只要做好一件事，就算功德圆满”这句话，当做了自己的人生格言。

62、有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

63、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。

64、大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底的继承者。

65、我今天以我的亲身经历来说明，知识改变命运，知识创造财富。

66、Themanwhoswingingthearms

67、　　“磨针！用这么粗的铁棍磨成细细的绣花针。这什么时候能磨成啊！”李白脱口而出。而老婆婆这时抬起头，停下手，亲切地对李白说：“孩子，铁棒虽粗，可挡不住我天天磨，滴水能穿石，难道铁棒就不能磨成针吗？”

68、　　绿化山川是这样，治学、为政、干事，又何尝不是如此？

69、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独自一人不停地读书。

70、(造句)学习要有恒心和积累，水滴石穿，功到自然成。

71、教师的工作平凡而伟大，繁忙而琐碎，勤恳而踏实。自从踏上这三尺讲台，我手里的粉笔一握就是三十多年，艰巨而漫长的“育人之旅”一站接着一站。

72、曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”，终于取得成功。

73、最新的PNAS上的一篇文章就试图回答这个问题，在当下，有恒产，就可以直接转化为有工作，而对于有恒心，科学上的定义需要精准，这里作者选取了 acknowledgment of earned entitlement 来细化有恒心这个指标。这里直白的翻译过来，指的是对挣到的权益的承认。举个栗子，如果你总是觉得为什么世上有这么多不劳而获的人，觉得有钱人都是靠偷抢拐骗赚到钱的，那么你就不会热心参与社区活动，会想法设法的逃税，甚至不会去找工作而是愿意吃福利或者啃老。

74、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。

75、他们也有自己的家庭，有自己爱的人，他们也不想过这种艰难的日子，但他们并没有退缩。那份坚持，那份恒，筑成了每个心中英雄的模样。

76、汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。

77、之前的研究已近表明，贫穷或没有工作会带来人的推理能力，自控能力的降低，会让你变得更容易抑郁，焦虑，这些内容在《稀缺》这本书中有描述，你也可以参考之前的读书笔记(点击我)。而之前的西方学界普遍观点认为，人的道德坐标是不受经济状况影响的，而这篇研究改变了这一认识。

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79、稚齿之龄的孩子，学着走路，一次又一次的跌倒，只为长途跋涉;

80、一个人要有毅力，越王勾践就是一个典型例子。虽然越国败在吴国手下，越王去吴国当差，忍受了奇耻大辱。勾践满三年后回自己的国家，他卧薪尝胆，不忘亡国之耻。终于，越王在公元前473年，一举打败了吴国。

81、每个分类都可以展开啰嗦一番，再找张实物图。

82、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

83、老师见他有些不耐烦了，便对他说不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。

84、直到节目结束后，我还沉浸在那灯光照耀的场面中。等我醒来时，我才发现我已经回到家里。“爸爸，我求求你让我去学街舞吧，那真是太炫酷了。”客厅那原有的平静被我一声哀求给打破了，爸爸也无奈，只好掏自己腰包让我去学舞蹈，但爸爸也有一个要求：他千叮万嘱一定要我坚持，我也答应了。

85、第三天，我只好硬着头皮去舞团，也硬着头皮去压跨，可每一次下压，都伴随着无比的疼痛。但我咬牙关，坚持了下来。就这样，我学会了自然的压垮。接着我用同样的方法老麻痹自己的疼痛，学会了下腰，空腰，前空翻，键子前……

86、在这个世界上，我极为崇拜一个人——《假如给我三天光明》的作者——20世纪被公认为对世界最有影响力的人物——海伦凯勒。

87、曾有一位推销大师应邀到某城体育馆做告别职业生涯演说。在人们潮水般的掌声中老人走上舞台。舞台中央搭起了巨大的铁架，吊着一个硕大无比的铁球。