用先再然后造句

1、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。

2、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

3、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

4、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！(用先再然后造句)。

5、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

6、用“五光十色”造句。                        

7、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。

8、诸葛亮建议刘备北让曹操，南让孙权，先取荆州，再取西川，然后图中原。

9、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

10、　　 我先穿上实验服，再戴上，然后把水注入浓硫酸中，再观察现象。

11、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

12、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

13、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

14、--------------- 小学语文 ---------------

15、蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。

16、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。

17、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

18、今天我向营养师咨询了几个关于均衡营养的问题。

19、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

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21、在骑车时，先慢骑几分钟，再快骑几分钟，然后再慢，再快，如此交替循环锻炼，可有效地锻炼人的心脏功能。

22、小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

23、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。

24、用“越……越……越……越……”造句。                        

25、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

26、　　早上起床的时候，我先穿衣服、再叠被子、然后刷牙洗脸、最后再洗手吃饭。

27、　　 今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后再坐在教室里等待上课。

28、全神贯注：_______________________________________。

29、我来到教室，先放下书包，然后打扫教室，接着拿出课本，又把昨天学习的课文朗诵了一遍。

30、旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。

31、                        

32、尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

33、愁眉苦脸：_______________________________________。

34、听了小兰的一番话，她顿时被感动得流出了眼泪。

35、请你先捡起来，再放下，然后回到这篇文章来。

36、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

37、诸葛亮建议刘备北让曹操，南让孙权，先取荆州，再取西川，然后图中原。

38、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。

39、曹操率领着30万大军,浩浩荡荡地向南进发。

40、在郁郁葱葱的森林公园，你能看到清澈的小溪、五彩缤纷的花儿，你会嗅到鲜花的芳香，也能闻到泥土清新的气息。

41、今天老师给大家收集了四年级语文常考词语的造句例句汇总，孩子们读读记记，积累写作素材！

42、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。

43、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

44、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后再洗漱睡觉。

45、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

46、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。

47、4走进教室，我先坐下，再放好书包，然后在掏出书。

48、震耳欲聋：_______________________________________。

49、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

50、先......再......然后......是利用了排比的修饰手法。

51、你先要把身体锻炼好，再说要去练体操，然后就可以进行其他运动了。

52、晚上睡觉之前，我先刷牙洗脸，再喝一杯牛奶，然后再上床睡觉。

53、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

54、本周一的最大热点是障碍赛，戴着大胡子的圣诞老人要先跑过一个雪橇，再爬上一座小冰山，然后再从一个假烟囱上爬下来。

55、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？

56、用“疑问”造句。                        

57、我今天到了游乐园园，先玩了海盗船，再玩了过山车，然后去玩了碰碰车，最后玩了蹦蹦床！